Onde começa e termina o trabalho do professor? O que cabe a família e o que está na responsabilidade do docente? O professor deve cuidar ou educar seus alunos?
Questões como estas continuam gerando debates e reflexões das mais variadas, em que as ações cuidar e educar são colocadas em foco.
Pensando nisso, disponibilizamos o texto "A Relação Cuidar e Educar na Educação Infantil", do 7º Simpósio de Ensino de Graduação da UNIMEP.
Acesse o texto aqui, contemplando as questões a seguir:
1)
Baseado na leitura do texto apresentado, explique porque cuidar e
educar são consideradas práticas indissociáveis:
2)
Retome a leitura do trecho
abaixo:
“(...) a Educação Infantil deve pautar-se pela indissociabilidade entre
o cuidado e a educação. Sendo assim, a legislação nacional
esclarece em seus documentos (...) que não há educação sem cuidado e esta articulação deve
ser a espinha dorsal do trabalho pedagógico nas escolas de educação
infantil. (...) Deste
modo, pensar os aspectos inerentes à educação infantil como a
saúde, segurança o afeto e a alimentação, bem como a interação,
estimulação, brincadeira, entre outros, requer constituir as ações
de cuidado e educação de forma dinâmica, para que se perceba a
relação constante entre tais funções básicas da educação
Infantil".
a)
Refletindo
acerca desta afirmativa, selecione na Proposta Curricular da Educação
Infantil, alguns conteúdos trabalhados com seus alunos que
exemplificam a indissociabilidade do cuidar e do educar no cotidiano
da Edução Infantil. Descreva as atividades aplicadas, se possível,
enriquecendo-as com fotos e/ou vídeos:
Acesse a Proposta Curricular aqui.
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